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Biotechnology B.S.

通过寻找生物体的新用途,用科学来解决现实世界的问题, 它们的分子和它们能进行的过程.
Two people in a biotechnology lab.
生物技术实验室里的两个人.

About this Program

  • 向生物系的教授学习, chemistry, physics, mathematics and economics, 以及工程与计算机科学学院和马丁J. 惠特曼管理学院通过这个跨学科项目.
  • 把你的学习带到课堂之外,通过高年级的顶点课程,以及研究经验和/或所有生物技术专业都要求的行业实习.
  • 在你的研究和实习经历中,接受指导老师的指导.
  • 通过挑战自己,在科学和数学课程中取得优异的学术成绩,并在毕业前进行实验室研究,追求生物技术的卓越.
  • 作为我们学生经营的生物技术协会的一员,通过社会和专业活动与您的同龄人联系.
  • 准备在全球发展最快的领域之一从事各种职业,并从锡拉丘兹提供的强大技术培训中受益于该行业对年轻专业人士的高需求.
  • 学生可以选择加入 环境与可持续发展生活学习社区.

Program Information

Degree Type

Major

Outcome

B.S.

Modality

In-person

College or School

语言楼大厅外

College of Arts and Sciences

The College of Arts and Sciences (A&是雪城大学的第一个也是最大的学院. As the home of the liberal arts, 我们国际公认的课程为雪城大学提供了50多个自然科学和数学专业的教育基石, 人文与社会科学(与麦克斯韦公民与公共事务学院合作).
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Curriculum

In addition to introductory biology, math and chemistry coursework, take upper-division courses in three key areas: biotechnology; bioengineering and biomaterial sciences; and public policy and management. 通过选择符合你独特兴趣的选修课程和进行独立研究来完成专业, an internship or both.

  • Recognize and distinguish theories, 生物学中与生物技术相关的主要子领域的概念和原理.
  • 认识并实践分子生物学的方法和技术,这些方法和技术经常应用于生物技术中的问题.
  • 识别和应用生物工程和材料科学中与生物技术应用相关的概念和方法.
  • 确定和应用与生物技术应用相关的公共政策和管理的概念和方法.
  • 采用实验设计和实践, 包括以书面和口头形式提出数据和调查结果.
  • 运用定量方法解决生物科学中的问题.

  • Biomaterials and Medical Devices
  • Molecular Biology Lab
  • Introduction to the Legal System
  • Personalized Medicine
  • Pharmaceuticals and Cells

Extracurricular Opportunities

Student organization

Biotechnology Society

澳门线上赌场生物技术学会旨在为其成员提供在未来职业生涯中取得成功所需的工具. 该组织致力于为会员提供专业发展讲习班, 与行业领袖的交流活动, 实习和工作机会等等.

Hands-on learning opportunities

Biotechnology Internships

As a biotechnology student, 作为专业的一部分,你将被鼓励获得该领域的实践经验. At Syracuse, 学生将他们的科学背景与商业技能结合起来,并将其应用于现实生活中的能力是他们被视为非常理想的候选人的众多原因之一. Read one student's story.

Zainab Kumandan
Student organization

科学与工程领域的女性(WiSE)

Since 1999, 澳门线上赌场女性科学与工程学院(WiSE)自豪地支持了这次招聘, 女性在科学领域的坚持和进步, technology, engineering and mathematics.

WiSE由女性教师和专业人员领导,为大学的19个部门提供服务. 通过以研究为基础的策略和积极的导师和同伴社区, 该组织帮助女学生, 博士后研究员和教师实现了他们的职业目标.

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